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最終更新日:2026年7月5日

まず結論

BCMとは、BCPを作成した後も、教育・訓練・テスト・見直しを続けて、事業を継続できる状態を保つ管理活動です。

基本情報技術者試験では、次のように切り分けると分かりやすいです。

影響を分析する                 → BIA
事業を継続・復旧する計画       → BCP
教育・訓練・見直しを続ける活動 → BCM

BCMは、BCPを「作って終わり」にしないための考え方です。

直感的な説明

BCPは、災害や障害が起きたときの行動計画です。

ただし、計画書を作っただけでは、実際の非常時にうまく動けるとは限りません。

例えば、次のようなことが起きます。

担当者が異動していた
連絡先が古くなっていた
代替手順を誰も試したことがなかった
システム構成が変わっていた

このような状態だと、BCPがあっても使えません。

そこで、訓練したり、教育したり、定期的に見直したりして、計画を使える状態に保ちます。

この継続的な活動がBCMです。

定義・仕組み

BCMは、Business Continuity Management の略です。日本語では 事業継続マネジメント といいます。

BCMでは、BCPを中心に、次のような活動を継続します。

活動 内容
分析 重要業務や停止時の影響を分析する
計画 BCPを作成する
教育 関係者に役割や手順を理解してもらう
訓練 非常時の手順を実際に試す
テスト BCPが有効に機能するか確認する
見直し 環境変化に合わせて計画を更新する

流れとしては、次のように考えると整理しやすいです。

BIAで影響を分析する
→ BCPを作る
→ 教育・訓練・テストを行う
→ 結果や環境変化をもとに見直す
→ また改善する

このように、BCMは一度きりの作業ではなく、継続的な改善活動です。

公式の出題範囲やシラバスは、IPA:基本情報技術者試験 から確認できます。BCMは、サービスマネジメントや事業継続の運用・改善に関係する考え方です。

どんな場面で使う?

BCMは、組織が非常時にも重要業務を続けられるようにするために使います。

例えば、次のような場面です。

  • BCPの内容を社員に教育する
  • 災害を想定した訓練を行う
  • 代替拠点や代替手順を試す
  • システム構成変更後にBCPを見直す
  • 訓練結果をもとに復旧手順を改善する
  • 取引先や外部サービスの変更をBCPに反映する

FE試験では、BCMを単なる「計画書」だと思わないことが大切です。

BCP:計画そのもの
BCM:計画を使える状態に保つ活動

この違いを押さえると、選択肢を切りやすくなります。

よくある誤解・混同

一番混同しやすいのは、BCPとBCMです。

用語 見分け方
BIA 影響を分析し、重要業務や最大停止時間を整理する
BCP 事業を継続・復旧するための計画
BCM BCPを含めて、教育・訓練・見直しを継続する管理活動

選択肢では、次のように判断します。

選択肢の内容 判断
情報システムに許容される最大停止時間を決める BIA
代替手順や復旧手順を計画としてまとめる BCP
代替手順・復旧手順を教育する BCM
BCPの有効性をテストする BCM
環境変化を踏まえてBCPを見直す BCM

特に、教育・訓練・テスト・見直しという言葉が出たら、BCP単体ではなく BCMの活動 と考えるとよいです。

また、BCMはBCPと別物というより、BCPを含む広い管理活動です。

BCM の中に BCP がある

と考えると、関係を思い出しやすくなります。

まとめ(試験直前用)

  • BCMは、事業継続のための 継続的な管理活動
  • BCPは計画、BCMはその計画を教育・訓練・見直しで使える状態に保つ活動
  • BIAは、BCPを作る前に影響や最大停止時間を分析する作業
  • 「教育・訓練・テスト・見直し」が出たらBCMを疑う
  • BCMは、BCPを作って終わりにしないための考え方

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