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まず結論

内部不正防止ガイドラインとは、組織内部の不正を防ぐための対策を体系的に整理した指針であり、SG試験では「原因(動機・機会・正当化)に対して適切な対策か」を判断させる問題が多いです。


直感的な説明

内部不正は「人の問題」だけではなく、「仕組みの問題」でもあります。

たとえば、

  • 権限が広すぎる → できてしまう(機会)
  • 不満がある → やる気になる(動機)
  • バレないと思う → 正当化する

👉
こうした状況を放置すると、不正が起きやすくなります。

そこで
「人・組織・仕組み」すべてから対策するための指針
内部不正防止ガイドラインです。


定義・仕組み

内部不正防止ガイドラインは、IPAが公表している
組織として内部不正を防止するための実践的な対策集です。

参考:


■ ガイドライン本文とチェックシート(重要)

ガイドラインは大きく次の2つで構成されています。

① ガイドライン本文

  • 内部不正対策の考え方や具体的な対策例を解説
  • 組織として何をすべきかを体系的に整理

👉
「どういう対策が必要か」を理解するための資料


② チェックシート

  • 対策が実施できているかを確認するための一覧

👉
「自分の組織でできているか」を確認するためのツール


👉 重要ポイント
本文=考え方 / チェックシート=実施状況の確認


■ 基本の考え方(重要)

対策は単発ではなく、組織全体で継続的に実施することが前提です。

主な観点は次のとおりです。


■ 主な対策の分類

① 組織・ルール

  • セキュリティポリシーの策定
  • 就業規則・懲戒規定の整備

👉 正当化を防ぐ(ルールを明確にする)


② 人(教育・意識)

  • セキュリティ教育・訓練
  • 誓約書の取得

👉 正当化・動機を抑制する


③ 技術・仕組み

  • アクセス管理(最小権限)
  • ログ管理(証跡の確保)
  • 持ち出し制御

👉 機会を減らす・発覚しやすくする


④ 運用・監査

  • 定期的な点検
  • 監査・レビュー

👉 継続的に改善する


■ 内部不正との関係(重要)

このガイドラインは、不正のトライアングルに対応しています。

要因 対策
動機 教育・職場環境
機会 アクセス管理・監視
正当化 規程・倫理教育

👉
どの要因に効く対策かを意識することがSGでは重要です。


どんな場面で使う?

■ 使う場面

  • 内部不正対策の全体設計
  • ISMS運用
  • 監査・リスクアセスメント

👉 SG試験では
「どの対策を取るべきか」を判断させる問題で使います。


■ 使うと誤解しやすい場面

  • 技術対策だけで十分
    → 教育やルールも必要

  • 教育だけで防げる
    → 機会があれば不正は起きる


よくある誤解・混同

❌ 「アクセス管理だけすればよい」

→ ⭕ それだけでは動機や正当化は防げない


❌ 「教育を強化すればよい」

→ ⭕ 機会を減らさないと意味がない


❌ 「一度対策すれば終わり」

→ ⭕ 継続的な見直しが必要


■ SG試験でのひっかけ

  • 「対策の対象がズレている」
    • 動機の問題なのに技術対策のみ
    • 機会の問題なのに教育のみ

👉
「原因と対策が対応しているか」で判断する


まとめ(試験直前用)

  • 内部不正防止ガイドライン=組織的な対策の指針
  • 対策は「人・ルール・技術・運用」の組み合わせ
  • 不正のトライアングルと対応している
  • 単発ではなく継続的な運用が前提
  • SGでは「原因と対策の対応関係」で選択肢を切る

ケース問題(内部不正防止ガイドライン)

ある企業では、営業担当者が顧客情報を私用のクラウドストレージに保存し、退職時にそのデータを持ち出してしまった。

調査の結果、以下の状況が確認された。

  • 顧客データへのアクセス権が広く設定されていた
  • 外部サービスの利用ルールが明確に定められていなかった
  • ログは取得していたが、定期的な確認は行っていなかった
  • セキュリティ教育は入社時のみで、その後は実施されていなかった

問題

この企業の対策として 最も適切なものはどれか。


選択肢

A. パスワードの複雑性を高める
B. アクセス権を業務に必要な範囲に限定する
C. ログの保存期間を延長する
D. 社員に対して注意喚起メールを送信する


▶ 答えを見る **正解:B**

▶ 解説を見る ### ■ 起きた原因 - アクセス権が広い → 機会の問題 - ルールがない → 正当化の問題 - 教育不足 → 正当化・動機 - ログ未確認 → 検知不足 --- ## ケース問題②(内部不正防止ガイドライン) ある企業では、経理担当者が長時間労働と評価への不満を抱えており、会計データを不正に書き換えていたことが発覚した。 調査の結果、以下の状況が確認された。 - 経理処理が特定の担当者に集中していた - 上司による業務状況の把握が不十分だった - 就業規則や懲戒規定はあったが、周知が十分ではなかった - セキュリティ教育は形式的で、内部不正の事例共有も行われていなかった --- ### 問題 この企業の対策として **最も適切なものはどれか。** --- ### 選択肢 A. 会計システムのパスワード桁数を増やす B. 内部不正の事例を含めた教育と周知を継続的に行う C. ログの保存期間を5年に延長する D. 外部からの不正アクセス対策としてファイアウォールを強化する ---
▶ タップして答えを見る(SG頻出) **正解:B**
---
▶ タップして解説を見る ### ■ 起きた原因 - 評価への不満や長時間労働 → 動機の問題 - 規程の周知不足 → 正当化の問題 - 教育が形式的 → 正当化を弱められていない - 業務集中 → 機会の問題もある --- ### ■ 各選択肢の判断 - A:パスワード桁数の増加 → 認証強化であり、今回の主因である動機・正当化への対策としては弱い(✕) - B:教育と周知の継続実施 → 不正を正当化しにくくし、内部不正への意識を高める対策として適切(◎) - C:ログ保存期間の延長 → 記録の保持には役立つが、発生要因への直接対策ではない(△) - D:ファイアウォール強化 → 外部攻撃対策であり、内部不正の主因とはずれている(✕) --- ### ■ この問題のポイント 今回の軸は **「不満・規程周知不足・教育不足」=動機・正当化**です。 したがって、最も直接効く対策は **教育・周知・組織的な働きかけ**になります。 --- ### ■ SG試験のコツ - 原因が「機会」なのか「動機・正当化」なのかを先に分ける - 外部攻撃対策が出てきたら、内部不正の問題とずれていないか確認する - ログや保存期間のような“もっともらしい事後対策”に引っ張られない
### ■ 各選択肢の判断 - A:パスワード強化 → 認証の話であり、今回の原因ではない(✕) - B:アクセス権の見直し → 機会を直接減らす(◎) - C:ログ保存期間 → 事後対応であり、発生防止ではない(△) - D:注意喚起メール → 効果が弱く、仕組みとして不十分(△) --- ### ■ SG試験のコツ - 原因を「動機・機会・正当化」に分解する - 対策がどこに効くかを見る - 最も直接効く対策を選ぶ

ケース問題③(チェックシート活用)

ある企業では、内部不正防止ガイドラインのチェックシートを用いて、自社の対策状況を確認した。

その結果、以下の項目に不備があることが分かった。

  • 特権IDの利用ルールが明確に定められていない
  • 特権IDの利用ログは取得しているが、確認が行われていない
  • 特権IDが複数人で共有されている

問題

この企業が 最優先で実施すべき対策はどれか。


選択肢

A. 特権IDのパスワードをより複雑にする
B. 特権IDの利用を個人ごとに割り当て、操作ログを定期的に確認する
C. 社員全体に対してセキュリティ教育を実施する
D. ログの保存期間を延長する


▶ タップして答えを見る(SG頻出) **正解:B**

▶ タップして解説を見る ### ■ 起きている問題 - 特権IDが共有されている → 誰が操作したか分からない - ログを確認していない → 不正を検知できない - ルールがない → 運用が曖昧 --- ### ■ 各選択肢の判断 - A:パスワード強化 → 認証の話であり、本質的な問題(共有・未監視)を解決できない(✕) - B:個人割当+ログ確認 → 誰が操作したか特定でき、かつ不正を検知できる(◎) - C:教育 → 補助的には有効だが、仕組みの問題が残る(△) - D:ログ保存期間 → 記録の保持であり、確認しない限り意味がない(✕) --- ### ■ この問題のポイント チェックシートは 👉 **「できていない対策を特定するためのツール」** --- 今回の本質は👇 - 管理されていない特権ID - 監視されていないログ 👉 **アクセス管理+ログ管理の不備** --- ### ■ SG試験のコツ - 「何が不足しているか」をまず特定する - その不足を直接補う対策を選ぶ - 教育・パスワード強化などの“それっぽい選択肢”に注意 --- 👉 **最も直接的に穴を埋める対策を選ぶ**

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